المشاركة في الإعلام


 مشاركة الصديق الصادقي العماري

 في برنامج مباشرة معكم على القناة الثانية

المغرب 

حول موضوع محو الأمية

محو الأمية هو تنمية القدرة على القراءة والكتابة، والقدرة على التواصل باللغة باستخدام العلامات، أو الرموز المطبوعة، أو الإلكترونية. هنالك نظريتان رئيسيتان طوّرهما الباحثون بشأن محو الأمية، إحداها ترتبط بالتقدم الحضاري، وتعرض محو الأمية كمهارة مستقلة تمضي قدماً مع المسار التطوّري للحضارة، أما النظرية الأخرى فهي على العكس تماماً؛ كونها تصف محو الأمية كظاهرة أيدولوجية تختلف باختلاف الأوضاع الاجتماعيّة، وتبعاً للأدلة المأخوذة من جميع أنحاء العالم، فإن النموذج الأيدولوجي يفسح المجال لأنماط وممارسات متنوّعة لمحو الأمية.

 
 .....................................................................................................
الصديق الصادقي العماري يفكك السؤال:
 علاش كاين عند بعض المغاربة إحساس كبير بالحكرة؟؟.

برنامج ''لكم الكلمة'' على radio 2M 
المغرب
يرمز مصطلح "الحكرة" في الحقل الدلالي إلى الاستعلاء والاحتقار اللذين يمارسهما من يمتلك السلطة تجاه من لا يمتلكها، فهذا المصطلح لا يقف فقط عند إحساس المواطن بالظلم الاجتماعي والغبن، بل يتعدّاه إلى مشهد حدثٍ يتم التقاطه وتوزيعه ومشاركته عمودياً، ليخلق شحنة يتمّ تصريفها عبر قنواتٍ معينة لإحداث شكل احتجاجي معيّن. يظهر أبرز تجلّيات الإحساس بـ "الحكرة" في المغرب، عندما تعمد السلطة (بمفهومها الواسع) باسم تطبيق القانون إلى القيام بسلوكيات وممارسات تمسّ كرامة المواطن الذي يقوم برد فعل انعكاسي، تعبيراً عن إحساسه بالظلم الاجتماعي، فقضية مي فتيحة في القنيطره وعملية إحراق الذات التي أقدم عليها أخيراً تلميذ في الرباط، والمواطن الذي تمّ تشريده بمعية أطفاله في أزيلال نماذج من حالات كثيرة لمواطنين مغاربة، مورست عليهم "الحكرة " بأبشع مظاهرها.
 
 
...............................................................................................
مشاركة الصديق الصادقي العماري
 على إذاعة سلطة عمان، 

في إطار مشاركته في:
 أسبوع التقارب والوئام الإنساني الرابع
حول موضوع:
المواطنة الإنسانية
.........................................................................................
 
مشاركة الأستاذ الصديق الصادقي العماري 
إذاعة  أطلنتيك المغربية

في موضوع:

أزمة الأخلاق عند الشباب في المدرسة والشارع والمنزل...، من يتحمل المسؤولية؟ 
 

تعليقات

مشاركات

سوسيولوجيا الفيلم الوثائقي الواقعي -أسس وقضايا-

الإعلان عن طلبات النشر في مجلة كراسات تربوية-المغرب، المجلد 02، العدد (24) ماي 2026.

المقاربة بالكفايات ونظريات التعلم

إيقاعات التعلم وأنماطه: من الفروقات الفردية إلى تحقيق نفس الأهداف. الصديق الصادقي العماري

تخطيط التعلمات: نموذج جذاذة في مادة اللغة العربية

جماليات التلقي في فنون الأداء :المسرح والسينما نموذجا

السيناريو البيداغوجي، آلية جديدة لترسيخ التعلمات

أخطاء الممارسة المهنية، الفرق بين الجذاذة والبطاقة التقنية. الجزء الثاني

مجلس تدبير المؤسسة آلية للتأطير والتدبير التربوي والإداري

استكتاب جماعي: التربية الدامجة بالمدرسة المغربية: الواقع والآفاق. يناير 2026

خلاصات

مشاركات

مجلة كراسات تربوية، المجلد 01، العدد 04، مارس 2019

الإعلان عن طلبات النشر في مجلة كراسات تربوية-المغرب، المجلد 02، العدد (27) أكتوبر 2026

مجلة كراسات تربوية، المجلد01، العدد 02، فبراير 2016

مجلة كراسات تربوية مجلد 1 عدد 01 (2014)

الأطر النظرية السوسيولوجية للتدريس. ذ الصديق الصادقي العماري

إصدار جديد للدكتور الصديق الصادقي العماري بعنوان: تمظهرات الثقافـة بواحتي زيز وغريس بتافيلالت: المنطلقات والامتدادات الاجتماعية

إعلان خلاصات2

مشاركات

الإعلان عن طلبات النشر في مجلة كراسات تربوية-المغرب، المجلد 02، العدد (27) أكتوبر 2026

قراءة في كتاب: الفن العربي المعاصر، مقدمات. للدكتور عبد الكبير الخطيبي. إنجاز الصديق الصادقي العماري

الصديق الصادقي العماري: أزمة الأخلاق عند الشباب في المدرسة والشارع والمنزل...، من يتحمل المسؤولية؟

أخطاء الممارسة المهنية، الفرق بين الجذاذة والبطاقة التقنية. الجزء الثاني

برنامج فنون الفرجة الشعبية.الحلقة9: سيمياء الفرجة الكناوية بتافيلالت

جماليات التلقي من أجل تأويل النص الأدبي/الصديق الصادقي العماري

إعلان خلاصات3

مشاركات

سوسيولوجيا الفيلم الوثائقي الواقعي -أسس وقضايا-

المقاربة بالكفايات ونظريات التعلم

أخطاء الممارسة المهنية، الفرق بين الجذاذة والبطاقة التقنية. الجزء الثاني

إيقاعات التعلم وأنماطه: من الفروقات الفردية إلى تحقيق نفس الأهداف. الصديق الصادقي العماري

جماليات التلقي في فنون الأداء :المسرح والسينما نموذجا

سوسيولوجيا السينما: الصورة والمجتمع

مجلس تدبير المؤسسة آلية للتأطير والتدبير التربوي والإداري

تخطيط التعلمات: نموذج جذاذة في مادة اللغة العربية

جماليات التلقي من أجل تأويل النص الأدبي/الصديق الصادقي العماري

خلاصات أخرى

المشاركات الشائعة

سوسيولوجيا الفيلم الوثائقي الواقعي -أسس وقضايا-

المقاربة بالكفايات ونظريات التعلم

أخطاء الممارسة المهنية، الفرق بين الجذاذة والبطاقة التقنية. الجزء الثاني

إيقاعات التعلم وأنماطه: من الفروقات الفردية إلى تحقيق نفس الأهداف. الصديق الصادقي العماري

جماليات التلقي في فنون الأداء :المسرح والسينما نموذجا

سوسيولوجيا السينما: الصورة والمجتمع

مجلس تدبير المؤسسة آلية للتأطير والتدبير التربوي والإداري

تخطيط التعلمات: نموذج جذاذة في مادة اللغة العربية

جماليات التلقي من أجل تأويل النص الأدبي/الصديق الصادقي العماري

إعلان خلاصات4

مشاركات

سوسيولوجيا الفيلم الوثائقي الواقعي -أسس وقضايا-

المقاربة بالكفايات ونظريات التعلم

أخطاء الممارسة المهنية، الفرق بين الجذاذة والبطاقة التقنية. الجزء الثاني

إيقاعات التعلم وأنماطه: من الفروقات الفردية إلى تحقيق نفس الأهداف. الصديق الصادقي العماري

جماليات التلقي في فنون الأداء :المسرح والسينما نموذجا

سوسيولوجيا السينما: الصورة والمجتمع

pub3